ES MUY INTERESANTE.
Este espacio es para compartir contenidos y recursos pedagógicos entre el coordinador, docentes y alumnos de la EESN°8 de 25 de Mayo, Buenos Aires.
miércoles, 30 de octubre de 2013
PARA PROFESORES DE MATEMÁTICA
LES DEJO UN DOCUMENTAL DE LA BBC QUE CUENTA "LA HISTORIA DEL NÚMERO 1".
ES MUY INTERESANTE.
SALUDOS!!
ES MUY INTERESANTE.
jueves, 24 de octubre de 2013
PARA PROFESORES DE GEOGRAFÍA
Para profesores de Geografía dejo el link a un sitio de Educ.ar llamado Mapoteca, muy productivo.
La Mapoteca es una herramienta para
trabajar con mapas de la Argentina.
Por cada territorio hay doce mapas
temáticos –físico, político, climático, etc.– que se podrán visualizar
individualmente o de a dos, superponiéndolos en capas.
Además, la Mapoteca cuenta con una serie de secuencias didácticas con actividades, en las que se usan los distintos mapas para ejercitar y profundizar los conocimientos de la geografía del país.
Además, la Mapoteca cuenta con una serie de secuencias didácticas con actividades, en las que se usan los distintos mapas para ejercitar y profundizar los conocimientos de la geografía del país.
FUNCIONES DESTACADAS:
Además de poder descargar los diferentes mapas temáticos, las funciones destacadas son:
Además de poder descargar los diferentes mapas temáticos, las funciones destacadas son:
Paleta de herramientas:
La paleta de herramientas permite
intervenir los mapas de la Mapoteca, dando la posibilidad a los usuarios de
modificar los mapas existentes y generar sus propios mapas. Mediante las
herramientas provistas, los usuarios pueden dibujar, marcar, escribir, hacer
líneas sobre los mapas. En el momento en que el mapa exhibido en el visor es
intervenido, la aplicación de la Mapoteca genera un nuevo mapa, denominado “Mi
mapa”, que el usuario podrá eliminar (mediante “Nuevo Dibujo”), imprimir o
descargar
Superposición:
Los mapas temáticos de la Mapoteca se
pueden ver de a uno o de a dos, gracias a la posibilidad de superponer dos
capas. La función de superponer incluye un control para variar el grado de
opacidad/transparencia de estas dos capas –cuanto más visible u opaca (menos
transparente) se vuelve una capa, menos visible queda la otra; al aumentar su
transparencia la capa de abajo puede verse-. Así se puede ir graduando la
visibilidad de una y otra capa y observar las relaciones entre la información
de un tema y la de otro (como entre el mapa físico y el económico) sobre un
mismo territorio.
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